“推门听课 提质增效”教研活动

                                简             报

                 定襄县西关学校                         2022年10月26日

“推门听课  提质增效”教研活动

初冬的西关校园别有一番滋味，别有一番诗情。道路两旁杨树上那仅剩的几片有些泛黄的叶子似乎在向人们昭示它顽强的生命力。   

2022年10月26日上午，教研室王军忠主任、赵亮光、张建新、杨嵩竹一行四人莅临我校开展“推门听课”课堂教研活动，深入课堂，了解教师真实课堂情况。随行的还有中心校薛玉平校长和王志峰主任。我校教师张娟丽、张彩艳、杨爱萍、吉丽丽四位教师进行了语文、数学的常态课展示。

课堂上老师们的精彩表现

建构小组合作，创设高效课堂

领导们认真倾听   关注学情

交流研讨 指导提质

课后随即进行了评议活动，教研评议活动由张高旺老师主持。首先四位授课教师进行了说课，紧接着本校听课教师，教研室领导与授课教师交流探讨，针对教材解读、教学设计、教学目标达成、学生主体性地位发挥、学生思维的培养及核心素养的落实等情况进行研讨反馈。教研室领导在充分肯定优秀教学成果的同时指出教师在教学中的不足，为教师提出良好的改进建议，促进教师课堂反思，优化自己的教学行为。

中心校联校长薛玉平做了重要讲话，对西关学校教育教学工作表示肯定，对在郭丽琴校长领导下的西关学校给予了高度评价：真抓实干喜获优异成绩；控流保学彰显学校魅力；管理规范勤教研促学习，多彩活动丰富校园文化。

王主任的高屋建瓴

教研室王军忠主任的评课站位高远，评价中肯，每次评课总能以大局观给予我们教师乃至学校更多的指导与启示。王主任就课堂教学给我们一线教师提出建议：

1、巧妙实时应用小组合作或同桌互助将教学任务落实处，便于检测关注、每一位学生的学情。

2、课堂上两导两练的合理使用可提高孩子们的学习效率；

3、教学重难点的突破要紧抓单元主题和语文要素，用好教师教学用书，注重授课时的层层递进，“教什么”比“怎么教”更重要；

4、作为教师对文本的解读一定要高，尤其是语文教师“一桶水”已经远远满足不了学生，要树立好学习意识，减少“高耗低效”的学习现状。

接着王主任对西关学校的现状和以后的发展提出了自己的观点：

     1.牢固树立以成绩立校的理念

学校的团队敬业精神值得肯定，教学教研工作也走在了全县的前列；面对地域环境的招生压力，教师要有危机意识，提升自己，提高成绩，牢固树立以成绩立校的理念，寻求学校的发展。

2.持续加强教师专业发展队伍的建设

读书、学习不光是学生的事，更是老师的事，只有教师的视野开阔了学生才能走得更高更远。

3.继续开展以问题为导向的教研活动

学习新课标，践行新理念，将所学付予实践，真正引领学生走向新教育；继续从“小组合作”入手，减少“填鸭式”“灌输式”的教学方式，倡导西关学校对“小班化”的教学研究。

最后，郭校长对本次活动做了总结，表示在今后继续重视教育教学工作，只有在保证教学质量的前提下，西关学校的发展才能更好。  

　　一上午的教研活动结束了，但结束的同时也意味着新的开始。教研室的督查指导是对所有教师的鞭策和激励，能够推进学校教育教学质量的提升，同时也能促进教师专业能力的成长。课堂是提高教学质量的主阵地，在当下“双减”背景下提质增效，只有打造“高效课堂”，创建优良教风学风，提升教育教学质量，才是学校的生存之道。